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田慧:18年用爱托起班级连年优
发布时间:2018/7/31 11:55:57  点击次数:495  作者:湘西特校

             田慧:18年用爱托起班级连年优

  ——2018年度湘西自治州优秀班主任评选推荐材料

 

 

 

 

  本网讯(通讯员 石兴林) 田慧,女,土家族,中小学一级教师,1993年1月在湘西民族特殊教育学校参加工作,至今已有26个春秋,现为该校聋部年级班主任。敬。

  在26个工作春秋中,她已经在班主任工作岗位上默默耕耘了十八年。她倾心特殊教育,爱生如子,在平时工作中她常常扮演着双重角色:在生活上,她扮演一位慈母,同情残疾学生疾苦和不幸,给予残疾学生最多的理解、体贴和温暖,无微不至呵护残疾学生,不是母亲胜似母亲;在教育中她又扮演一位严师,教会学生怎样做人,全力培养学生健康的心理和健全的人格,培养出了龙志花,覃金明,石汉玉等一大批品学兼优的三好学生。她所撰写的德育论文有三篇在国家核心期刊上发表。期间,她为学生捐钱近千元,捐物三百余件,为学生垫钱看病千余元,还为学校化缘募集资金十余万元。田慧老师所带的班级,历年来无论在学风和班风上,都是该校师生和家长们公认的好班。田慧老师也因班主任工作成绩突出,连续十五年被学校评为“优秀班主任”,5次受到州教体局的嘉奖。

  一、潜心教育,润物无声。

  教会学生知识,还教会学生怎样做人和培养健康的心理和健全的人格,田慧老师是常常花了大心思。择机而教,是田慧老师班级管理的秘籍。

  学校里有赵妍、邓佳和麻志庆三位残疾人老师,他们工作都非常努力出色,其中赵妍老师还是2017年度湘西州“十佳四有”教师,2018年度5月份“湖南好人”获奖人,2018年7月份“中国好人”评选推荐人。田慧老师就以身边残疾老师为榜样,教育学生认真学习,刻苦读书,让学生明确学习目的,端正学习态度,帮助学生树立信心,争取做一个残而不废、自强自立对社会有用的人。

  2016年班级语文老师李清平休产假,期间,田慧老师带领班级学生去她家探望,教育学生要常怀一颗感恩的心,感恩家人、感恩老师和朋友以及曾对自己有过帮助的的人。

  每学期都组织学生观看英雄电影和有教育意义的纪录片,教育学生不忘历史,认识世界,明辨是非,增强爱国热情。利用周会和班会课经常对学生进行爱国、感恩、自强等方面的思想教育,田慧老师化繁为简,把思想教育做成了润物无声。

  潜心教育,成就学生,班级学生蔡文德的父亲在与田慧老师的微信聊天中夸奖儿子现在懂事了,知道心痛父母了。经常和父亲打架的石雪松同学,现在无论是在家里还是在学校,也变得非常乖巧懂事了。

  田慧老师爱笑,微不露齿的那种含蓄的微笑,并且脸上还露出两个小酒窝。人们常说酒窝是钱窝,脸上有酒窝的人便是有福有爱和幸运之人。多年班主任工作之后田慧老师才明白,原来把爱献给学生便是有福有爱和幸运之人。

  二、率先垂范,师爱荡漾。

  “有情有义墓会开,无情无义莫家抬”,这是《梁祝》里梁祝俩人化蝶前最动人最经典的唱辞片段。班主任老师和学生的距离便是有爱和无爱的区别。有爱,老师便走进学生的内心,无爱,大家便是行走天涯的陌路人。

  田慧老师一直把“爱”贯穿在学生的思想工作中。她经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。课余时间,她也常和学生促膝谈心,时时对学生进行针对性的教育,用无微不至的关爱走进学生的内心。

  建立平等和谐有爱的师生关系,加强师生间的情感联络。田慧老师先后创建了学生的qq群和微信群。这就方便了和学生随时随地保持联络和沟通。平时学生也经常和田慧老师聊天,学生发来的信息,照片视频田慧老师都特别关注,以便掌握学生的生活思想动向。现在哪个学生缺衣少被了,哪位学生头痛感冒了,哪个学生打架违纪了,哪个学生受到意外伤害了,田慧老师均了如指掌,总是第一时间去解决和帮扶。

  2017年9月27号,班级学生龙书华打篮球不小心手腕骨裂,刚好值班老师有事外出,田慧老师看到学生的信息后联系宿管员马上送往州医院急诊科救治,并给他垫付几百元的医药费,帮他买了盒饭,把所有的事情处理好后,才打的送回学校,然后再电话请家长接回家养伤,忙完这一切回到小家,已经是深夜三更,虽累,但收获了学生和家长发自内心的感激。

  在班级开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动,让每个学生找到目标树立理想,挖掘他们的潜能,激发他们的斗志!

  以前,班级里有几个学习懈怠的学生,上课睡觉、没课在宿舍上网打游戏、自己不学习还带动其他同学一起打游戏,不仅影响到自己的学业更加影响到其他同学的学业。田慧老师没有用纪律和制度处罚他们,而是从接近学生入手,找理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点,找到一点就大力表扬。后来这几个学生对田慧老师产生了感情,成了无话不说的好朋友,以前的缺点也随之给改掉了。

  这几位调皮同学一进步,整个班级也都进步了,后来班级在学校评比中成绩总是名列第一。特别是在2017年上期每周的班级操行评比中班级连续13次“获优秀班集体”;班级男、女生寝室也多次被评为“文明寝室”。2017年下期男生寝室还13次获“文明寝室”。在2017年的秋季运动会上,班级学生奋力拼搏,夺得了全校团体总分第一的优异成绩。

  三、注重管理,知人善任。

  一个优秀的班集体在于三者,一是班主任,二是班干部,三是班制度。班主任是班级教育与管理的领路人,是班级灵魂,在班级当中起到直接的关键作用。班干部是学生实施自我教育、自我管理、自我服务自我成长的主要力量。班制度是实现班级美好愿景的制度保障。田慧老师深谙此法,并在工作中运用的得心应手。

  作为班主任,要做的工作多而繁杂,如果不能建立一个良好的班团委,各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始,田慧老师都会花很大的心思培养班组的骨干力量,让学生自己管理自己。注重培养班干部的组织能力。

  就拿现在的班级来说吧,现在班里的一般事情都由班长负责,但各项具体工作分工到各个班委成员。晨会、早读、等日常工作都由班长负责;每个时间段都设有具体的安全员,教室内的黑板报由宣传委员负责,田慧老师作适当指导,学习上由学习委员和各科代表负责。当然她还要随时随地作检查指导。这样以来,班内的工作形成了程序化和制度化,各项工作就更能顺利的得到开展。

  虽然十几个孩子来自不同的地方,有过不同的生活环境和经历,有着不同的性格和特征,但多年的磨和相处,大家彼此相互建立了深厚的友谊,成为了一个团结奋发的集体,每个人都最大限度的释放着自己的能量,每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩。博观约取,厚积而薄发,宽容进取,团结凝聚的求知型班风获得全校师生的肯定和褒扬。

  四、师生同步,与时俱进。

  是以大爱来做好班主任繁琐的小事,在这平凡的岗位做有价值的事。

  作为班主任,田慧老师关心学生她就像关心自己的孩子一样,既关心他们的生活,又关心他们的健康,还要关心他们是否懂得学习的方法,更重要的是关心他们是否懂得怎样做人,帮助他们健康成长。

  2017年,通过平时的细心观察,田慧老师发现学生中有早恋现象,为了做好女生的思想教育和心理辅导工作,她先后四次把女生喊道家里,耐心询问她们校外和校内的处境,了解有没有人欺负她们,与她们敞开心扉屈膝谈心,教育她们在学生时代不要早恋,早恋不但影响学习生活,而且容易受到身心伤害,从网上搜集一些相关早恋女生受害的案例让她们认识到早恋对青少年成长的危害,教育引导她们如何与男生正确交往,怎样做好不同环境下的自我保护,为她们健康快乐成长保驾护航。尤其是对有早恋迹象的周金文同学进行重点个别教育。对她晓之以理,动之以情加强正确引导,同时多次打电话给她家长反映情况,请家长来学校,与家长交流沟通,共同教育,合力找出对策,对症下药,采取隔离和冷处理方法。在班主任和家长共同管教下以及同学们互相监督下,经过几个月的跟踪观察,周金文从早恋的迷雾中慢慢走了出来,田慧老师心中的那块石头也才缓缓落地,真切体会到了家有女儿初长成的一位母亲的烦恼。

  2013年该班学生吴闰泽获得湖南省教育厅主办,湖南省教育考试院、潇湘晨报承办的第四届中国(湖南)教育博览会“世界因创造而美丽——“艺术教育绘画作品展”优秀作品奖。2014-2016年,该班学生吴闰泽,龙书华,麻岁岁参加全国中小学幼儿优秀美术书法摄影作品大赛获银铜奖。2016-2017年吴闰泽再获得湖南省第四、五届文化周绘画作品大赛三等奖。学生龙志花,覃金明,石汉玉等一大批学生先后被州里评为品学兼优的三好学生。她所撰写的德育论文有三篇在国家核心期刊上发表。留下了连续十五年被学校评为“优秀班主任”,3次受到州教体局嘉奖的凡事佳话

  当班主任虽然很辛苦,每当看见学生的进步和感恩的回赠,田慧老师心中都是满满的幸福!因为这一切都是值得的。你成长,我成功,便是田慧老师班主任工作的心得体会。

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