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贾湘蓉:痴情献身特教 笃实助残点灯
发布时间:2018/8/18 17:56:23  点击次数:415  作者:湘西特校

  贾湘蓉:痴情献身特教 笃实助残点灯

  ——2018年度评选湘西自治州优秀教师推荐材料

 

 

  贾湘蓉,女,土家族,中小学一级教师,本科学历,1975年11月10日出生于保靖县迁陵镇,1995年7月于南京特师毕业即在湘西州民族特殊教育学校工作至今已经23年,自参加工作以来,贾湘蓉老师在无声世界里默默痴情献身特教,笃实助残点灯,获得成绩硕果累累。助。

  在担任律动课的舞蹈老师和艺体组组长期间,她先后带领学校舞蹈队自己编排文艺节目,参加湖南省残疾人艺术汇演,其中舞蹈节目《在山的那一边》获省级特等奖,《搏》获省级一等奖,《阿咪的摇窝》和《桃李情》获省级二等奖;在担任语文教师和语文组组长期间,她潜心钻研,创新实践,为学校教师上全校性公开课十余次,上推优示范课8次,并12次获得一等奖;3次参加省规划课题研究,1次获得课题成果一等奖,1次获得课题成果二等奖,1次课题顺利结题。在担任班主任和德育处主任期间,她精耕细作,精细管理,积极组织学生开展各类社会实践活动几十余次,上主题班会示范课2次,14次被学校评为优秀班主任,7次获得州教体局嘉奖。

  从担任律动课的舞蹈老师到艺体组组长,又从语文教师到语文组组长,再从班主任到德育处主任,干一行爱一行,行行出彩,一步一个脚印,不辞劳苦,不言放下,为残疾学生付出痴情无悔。她用心去成就事业,用爱去铸就希望,用不平凡的业绩来书写自己平凡的人生。

  一、青春无遗憾

  一个人的人生阶段,最宝贵的是青春。对于贾湘蓉老师来说,此生青春无遗憾,因为她把那精力最旺盛的青春岁月时光,牢牢地铭刻在学校舞蹈事业的发展上,创造的教学成绩至今还没有人超越。

  1995年7月南京特师毕业,20岁的贾湘蓉老师胸怀火一般的热情来到湘西自治州特殊教育学校。此时的她,青春靓丽,能歌善舞,特别是能弹一手跌宕起伏悦耳动听的好琵琶。

  湘西州特校1992年9月建校办学。一进湘西州特校贾湘蓉老师就被委任舞蹈老师,正所谓牛耕田,驴拉车,专业对口。贾湘蓉老师即刻也就把满腔热情投如到学校舞蹈教学上。

  此刻开班办学才两年的湘西州特校,舞蹈教学的资源是空空如也。但这一切都难不倒正规院校而且是特教专业出道的贾湘蓉老师。她经过精研细琢,决定采用四段教学法,将学校舞蹈课堂教学分为舞蹈作品欣赏与舞蹈基础知识传授、舞蹈技能教学和模仿、舞蹈作品表现与阐释、舞蹈作品创编四个阶段进行学校的舞蹈教学。

  棋如人生,人生如棋,夺帅意识明确,行子方法得当,学校舞蹈教学水平立马提高,教学效果即刻事半功倍。不到4年时间,湘西州特校的舞蹈队节目就获得了一系列成绩和荣誉,从学校走向全省。19945年至1999年期间,她组织的残疾学生舞蹈队节目参加湖南省残疾人艺术汇演,其中舞蹈节目《在山的那一边》获省级特等奖,《搏》获省级一等奖,《阿咪的摇窝》和《桃李情》获省级二等奖。

  特别是舞蹈节目《在山的那一边》,贾湘蓉老师主演女主角,讲述一位山区女教师和一群残疾孩子克服自生缺陷,顽强拼搏,通过一系列的努力和尝试去改变命运的故事,节目在长沙参加湖南省残疾人艺术汇演时,打动所有观众和评位,大家不由自主全体起立为她们喝彩致敬,节目也一举夺魁获得特等奖。

  如果不是因为结婚生育,身体条件不适合担任舞蹈教学岗位而离开,也许她会和她的学生走的更远。但,最宝贵的是青春铭刻在学校舞蹈事业的发展上,贾湘蓉老师说,此生无悔,青春无遗憾。

  二、治学有成果

  铁打的营盘流水的兵,学生变了,岗位变了,但扎根特殊教育的营盘永远不变。1999年,贾湘蓉老师担任语文教师和语文组组长,这一埋头勤苦耕耘,时间一晃就是近20年。

  在当今科研兴教的新形势下,呼唤是反思型教师、研究型教师。贾湘蓉老师利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,贾湘蓉老师持之以恒地主动学习课改理论,掌握《新课标》的基本精神,阅读了超多的素质教育和新课程改革的理论书籍,坚持写读书笔记和读书心得,使自我的教育理念始终走在时代的前列。更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖并发表,并担任了省规划课题《湘西地区听障儿童阅读习惯养成研究》的主要研究人。

  独学而无友,则孤陋而寡闻。在课堂中历练,在团队中成长。对于一所学校来说,重要的不是拥有几位“名师”的个体,而是拥有一个茁壮成长、颇具潜力的教师团体。为了促使不同的教师在集体中共同成长,贾湘蓉老师着力抓好学科组、备课组的建设。她带领语文备课组团队创建了以备课组长为主体的“自修——反思”团队,引领教师相互赏识,在课堂中历练,在团队中成长。

  作为一名老教师,她十分关心年轻教师的发展,先后帮扶了李清平、赵妍等青年教师,在新老师遇到困难时给予真诚的关心和帮助。贾湘蓉还多次承担学校的优质示范课,将自己的教学经验一点一滴、毫无保留地传给新老师,使年轻教师能快速成长,在各方面都取得了可喜的成绩。

  在团队建设中,她身先士卒,潜心钻研,创新实践,为学校教师上全校性公开课十余次,上推优示范课8次,并12次获得一等奖;3次参加省规划课题研究,1次获得课题成果一等奖,1次获得课题成果二等奖,1次课题顺利结题。

  贾湘蓉老师和她的同事极力营造书香校园,构建学习型集体,促进教师生命成长,形成学习化校园,让教师从被动的任务型学习工作变为激发其内在活动、发展愿望,主动积极寻找生长点并与学校共同发展,促进教师可持续发展,引领教师生命成长,成就教育人生,伴着教育改革的深化,学校教师队伍发生了质的变化,学者型教师队伍正在形成。目前已经有朱永久、石兴林、李卫群3名老师成长为州级学科带头人,8名教师被确定为湖南省特殊教育骨干教师、12位教师被内定为学校教育教学能手。

  俗话说“一所好的学校需要一个好的集体,一个好的集体一定能够打造出一所好的学校”。教师是学校发展和学生成长的核心竞争力。按照有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的标准,贾湘蓉老师和她的同事正为打造一支德艺双馨一流的教师队伍砥力前行。

  三、思想教育有特色

  2013年,贾湘蓉老师被学校聘任为德育主任,从事学生的管理工作。

  高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。爱心成就教育”。贾湘蓉老师就是凭着一颗爱心来做好她的学生德育工作的。

  荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。贾湘蓉老师心中时时想着学生,时时把聋哑学生的事放在首位。

  记得她所带的上一届毕业班在读初一那年,班上的聋哑孩子大部分进入青春期,家长常年在外打工无暇顾及,导致孩子不同程度出现了沉迷网络游戏、厌学、顶撞老师家长等“逆反”行为。作为任课老师兼班主任,贾湘蓉用真情感化孩子,找孩子谈心,周末为他们安排有意义的活动,如参观世纪广场喷泉,游古城,举行趣味活动竞赛、野炊等等。凭着贾湘蓉持之以恒的韧劲和慈母般的爱心,渐渐转变了这些“叛逆”小子。

  还记得当时有一名刚转班来的叫吴小佩(化名)的男孩,性格孤僻,有厌学情绪。贾湘蓉老师多次和这个小男孩谈心,使他吐出了心里话:爸爸妈妈在外打工,几乎就没来学校看望过自己,又因为自己年龄比班上其他孩子大了不少,怕同学看不起。贾湘蓉老师明白了,这个孩子是生活上缺少关心,心灵上缺少温暖。贾湘蓉动之以情,晓之以理,给予吴小佩同学学法指导及心理疏导,还充分发掘了孩子的特长,让其参与班级管理,最终让这个男孩走出学习的困境,被评为州级优秀学生干部;在去年所带毕业班的毕业考试中,全班14名聋哑学生,9人考入长沙特殊教育学校高中部,5人考入省特教中专。毕业之际,孩子们紧紧抱住这位老师妈妈,不舍离去。

  春发其华,秋收其实,有始有极,爱登其质。贾湘蓉老师担任班主任和德育处主任期间,她精耕细作,精细管理,积极组织学生开展各类社会实践活动几十余次,上主题班会示范课2次,14次被学校评为优秀班主任,7次获得州教体局嘉奖。

  一天又一天,一年又一年,在以育人的岗位上,贾湘蓉老师创造性地工作,留下了一串串坚实的脚印,谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

  “青春是美丽的。但一个人的青春可以选择平庸无奇,也可以选择绽放出美丽的火花。可以选择人生虚度,也可以选择用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。”贾湘蓉老师献身特殊教育23年,经历诸多风风雨雨,但一直她深爱特殊教育这项事业,深爱特殊学校这片热土,深爱朝夕相处的这群残疾学生,用爱为这些折翼的孩子撑起一片理想的天空,帮助学校里每个残疾孩子在“成人成材”的百花园中幸福健康茁壮成长,深得学校学生、老师、校领导、学生家长的一致好评。

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