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《北京的春节》教学反思
发布时间:2020/12/24 19:13:42  点击次数:876  作者:湘西特校

《北京的春节》教学反思

邓志纯

《北京的春节》是部编版教材语文六年级下册第一组课文的第一课,这是一篇叙事散文。本单元的人文主题是“百里不同风,千里不同俗”。《北京的春节》这篇课文是本单元的第一篇文章,是老舍先生所写的一篇散发着浓郁乡土气息的散文,文章对老北京过春节的热闹景象和风俗习惯进行了介绍。文中列举了大量老北京过春节的习俗,突出了老北京春节热闹,喜庆,团圆,美好的气氛。本课的教学是引导学生了解老北京人民是怎么过除夕节的,学习作者在详写中抓特点描写的写作方法,激发学生热爱传统文化的情感。整堂课下来教学效果良好。师生互动活跃,特别是学生在互相探究,互相讨论的这几个环节中,同学们都比较积极主动。学生的表演环节是这堂课的亮点。接下来我就说一说我上完这堂课后存在的问题,以及我今后要改进的地方。

一、努力提升自身专业文化素养,通过本次教学,我发现自己欠缺的地方还很多,很多教学的细节很难注意到,特别是在教学过程中的过渡语及一些深入浅出的知识我很难把握到。这一点是我自认为目前存在的较大的一个问题。那么在今后的教育教学过程中我要特别加强自己对这方面的学习。

二、对课文内容的教学重难点掌握不到位。我起初设计的这堂课正如余老师说的走马观花一遍,当我把这份不成熟的教案拿给各位老师时,各位老师马上就给我找出解决方案。我就像在夹缝中获得重生一样,改变思路,重新设计教案,最后通过各位老师的整合,才有了这堂示范课。因此,在今后的教育教学过程中还要加深自身的能力,多学习专业知识,熟读课程标准,加强自身业务学习能力。

三、对课堂的把控能力不够。虽然本堂课在规定的时间内完成了,但是在各位老师的强烈提醒下完成的。自己对这方面还相对较欠缺,那么在今后的教学中我会更加注意自己对这方面的训练。

四、加强手语的学习。通过本堂课的教师,我发现自己的手语还不是很熟练,有时难以看懂学生的手语,导致教学时存在问题。接下来我平时应多加学习手语,练习手语,这样才能更好地与听力障碍学生进行沟通交流。

四、加强普通话和三笔字的练习。通过本次活动,在实践中发现问题。普通话和三笔字是老师的基本功,基本素养,实之重要。通过本次活动,我就发现这两项是我的短板,那么在今后的学习中应多加学习练习。

五、对信息技术多媒体应用技术还要加强学习。本堂课中,我主要做了一些简单的幻灯片帮助学生理解。学生很难真正体会到老北京春节热闹的场面。

   既已为师,应学无止境,在教育教学这条道路上,我还要走很久很远,在这过程中定会遇到各种各样的困难与挫折,我希望自己能够在各位老师的帮助下不断成长,不断挑战自我。也希望自己不忘初心,在教育教学这条道路上努力实现自我。

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